.

Download Cyberlink PowerDVD Ultra 11 Full Gratis

2012-01-23T06:12:00.000-08:00

PowerDVD telah merilis versi terbarunya yakni Cyberlink PowerDVD Ultra 11. Pada versi 11 ini, perubahan yang tampak pada tampilan yang lebih atraktif dan tentunya makin user friendly. Dengan menggunakan Cyberlink PowerDVD Ultra 11 ini, anda dapat memutar film 3D ataupun dari BluRay Film. Jadi, bagi anda yang hoby nonton film software ini bisa menjadi andalan sebagai pemutar film-film kesukaan anda. Jangan sampai film bagus anda tonton dari software video player yang jelek. Karena akan berakibat tampilan video pun akan jelek pula. So, gunakan Cyberlink PowerDVD Ultra 11 sebagai video player anda.

Fitur Cyberlink PowerDVD Ultra 11

Brilliant Blu-ray & DVD Movies
Dukungan baru untuk Intel Widi 2.1 di PowerDVD 11 memungkinkan Anda secara nirkabel streaming Blu-ray dan konten HD dari PowerDVD.
The Next Dimension in Blu-ray: Blu-ray 3D
Dukungan video 3D akan membuat pengalaman nonton film semakin nyata.
Enjoy HD Audio for Your HD Movies
high-definition audio dukungan dari Dolby TrueHD and DTS-HD Master Audio menghasilkan suara yang fantastis.
Headphone Technology – Amazing Audio on the Go
Suara yang dihasilkan di headphone juga didukung teknologi dari Dolby.
Vast Video Playback Support
View Photos in Animated Slideshows
Foto slideshow dari foto yang ada dikomputer anda.
Enjoy Favorite Music Playlists
Pemutar musik pun juga disediakan. Sehingga lebih mudah bagi anda tanpa harus membuka program lainnya.

Silahkan download pada link dibawah ini:

DOWNLOAD – mediafire (93.31 Mb)
pass: dytoshare
Keygen:
DOWNLOAD – mediafire (107 Kb)
pass : ahyautama
atau:
DOWNLOAD – indowebster (87.59 Mb)

Jangan lupa untuk memutuskan koneksi internet saat instalasi.
Untuk yang mengalami masalah aktivasi coba trik berikut:
Windows 7

buka regedit dan pilih [HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREcyberlinkPowerDVD11C ustomReg]
“UI_UpgradeStrategy click 2x ganti nilai jadi 00000000
lalu buka power dvd 11″ jalankan keygen (matikan antivirus)

Windows XP hampir sama intinya cari file UI_UpgradeStrategy dan ganti nilainya jadi 00000000.
Yang sudah berhasil tolong reviewnya ya di kolom komentar . Selamat mendownload Cyberlink PowerDVD Ultra 11 Full Gratis, semoga bermanfaat -

Semoga Bermanfaat

Share |

Download Windows 8 Skin Pack (Win 7 to Win 8)

2012-01-23T06:09:00.001-08:00

Kabar berita mengenai bocornya fitur-fitur pengembangan windows 8 sudah tersebar luas di Internet. Padahal proyek pengembangan OS windows 8 masih dirahasiakan. Menurut kabar yang didapat, salah satu perbedaan antara windows 7 adalah terletak pada kernel. Kernel Windows 8 sudah kompatibel dengan arsitektur 128 bit, sedangkan kernel windows 7 masih 32 bit dan 64 bit. Untuk fitur lainnya yang berbeda pastinya seperti wallpaper, themes, user interface atau ribbon (mirip yang digunakan di microsoft office), desain Metro yang digunakan pada windows phone. User interface menampilkan jam dan hari, termasuk ikon power management.

Penasaran dengan tampilan windows 8? Berikut ini ada skin pack yang akan mengubah tampilan Windows 7 kita seperti Windows 8 namanya Windows 8 Skin Pack for Windows 7.

Windows 8 Skin Pack for Windows 7

Skin pack ini akan menambahkan/mengubah beberapa hal ke dalam Windows 7:

Windows theme
picture tile
auto-colorization
Wallpaper
Login screen

LINK DOWNLOAD – - - Size 6,82MB ZIP

Catatan: Selalu buat sistem restore sebelum mencobanya!!

Selamat mencoba Windows 8

Semoga Bermanfaat

Share |

Percantik Desktop Dengan Winstep Xtreme 11.2

2012-01-23T06:07:00.001-08:00

Percantik Desktop Dengan Winstep Xtreme 11.2 - Pada postingan sebelumnya saya pernah share Mempercantik Tampilan Windows XP dengan 7 Software. Nah kali ini saya akan share lagi software lainnya yang fungsinya sama, yaitu untuk mempercantik, memperindah tampilan desktop anda. Bisa digunakan pada Windows XP ataupun Windows Vista/7. Nama software ini adalah Winstep Xtreme 11.2. Apa saja fitur dari Winstep Xtreme 11.2 ini?
Screen Shot :

Winstep Xtreme 11.2

Winstep Xtreme 11.2 Overview

Nexus adalah sistem dock, dan cocok untuk akses super cepat ke aplikasi yang paling sering agan digunakan. Membuat dock sebanyak yang agan inginkan, dan dapat memiliki beberapa sub-dok! Bila tidak digunakan, dermaga dapat di autohide

Workshelf adalah kumpulan tab (Shelf), lebih cocok untuk tugas-tugas yang banyak seperti office, URL, film,dll .. Menurut webnya,ini kayak laci yang bisa kebuka ato ketutup. Pokoknya keren dan lebih simple tapi tetap stylish !!!Ga cuma dock aja gan tapi StartMenu juga dirubah, jadi lebih simple,useless,and stylishMakin lengkap dengan adanya modul, widget, gadget, docklets, desklets, mantap kan gan ?

Ga ribet cari aplikasi lainnya lagi untuk dock,gadget,widget dlWinSTEP Start Menu Organizer adalah sebuah aplikasi yang dirancang untuk membantu agan mengatur dan membersihkan Start Menu Windows

System Requirements Winstep Xtreme 11.2

Windows 2000/2003 Server/XP/Vista/7
32 or 64 bit.
500 Mhz processor.
256 MB of RAM.
50 MB of free hard disk space.
Screen resolution 800×600 or higher

Silahkan download Winstep Xtreme 11.2 pada link download di bawah ini:

LINK DOWNLOAD – (35 Mb)
atau
LINK DOWNLOAD – (36 Mb)

Extract rar dan langusng instal seperti biasa, tapi ingat, JANGAN DI UPDATE!! Saat program terinstal, anda akan langsung mendapatkan 10 Theme cool.

Selamat mempercantik windows anda dengan Winstep Xtreme 11 2, semoga bermanfaat -

thanks to chikonugraha

Semoga Bermanfaat

Share |

Bikin Windows XP Rasa Windows 8

2012-01-23T06:06:00.001-08:00

Bikin Windows XP Rasa Windows 8 – Sampai saat ini saya yakin masih banyak yang tetap setia menggunakan Windows XP. Walaupun kabar dari Microsoft, layanan update online untuk windows XP sudah tidak ada lagi. Tapi tetap saja, para fans windows XP masih berat beralih ke windows vista atau windows 7. Banyak yang bilang sudah biasa dengan xp, canggung make windows 7 karena controlnya beda jauh dari xp, atau mungkin ada yang bilang windows 7 bikin berat komputer. Hehe.. Microsoft boleh2 saja memaksa para pelangganya untuk meninggalkan XP untuk mencoba fitur2 baru dari windows 7 atau yang lagi banyak diperbincangkan windows 8. Terus, apa xp terlalu ketinggalan? Oh, tidak sob.. fitur2 windows 8 bisa kita masukkan ke xp. Jadi seperti Windows XP serasa Windows 8 gitu. Nah, bagaimana caranya?

Transformasi Windows to Windows 8

windows xp to windows 8 desktop

windows xp to windows 8 menu

Untuk transformasi windows xp ke windows 8 ini tidak akan merubah file system anda. Jadi bisa dipastikan aman. Pastikan terinstall UxTheme Patcher utk menggunakan theme custom. Jika belum, silakan download salah satu yang saya kasih listnya :

Uxstyle Core (Recomended soalnya tidak ngepatch file system)
Universal Theme Patcher (kalo cara diatas gagal)

Langkah2 membuat windows xp ke windows 8

Download tema disini (slim taskbar download disini) (Pake tema 7 emang karena saat ini blm jauh sama 8)
Download Windows 8 M3 Starter Kit disini

Package dlm kit tersebutWindows 8 Border SkinStyler Skin Windows 8 Riboon Look LikeTClock LightViStart Windows 8 SkinPanel Shellstyle di bagian kanan

Jalankan “BorderSkin.exe” yang ada difolder tersebut dan ilangin centang “Enable Explorer skinning” option dan ganti warna menjadi “Clear”
Jalankan “ViStart.exe” di file kit tersebut
Install Styler dan apply skin “Ribbon” didalam kit tersebut.

Folder utk pasang skin styler : C:Program FilesStylerTBskinsStyler’s

Replace file “shellstyle.dll” bawaan tema dgn yg ada di kit tersebut.

Folder : C:windowsresourcesthemessevenvgshellReplace file tersebut satu per satu

Download Logon screen di sini

Logo Screen:

logo screen windows 8

Selamat mencoba dan semoga berhasil menyulap windows xp ke windows 8

Semoga Bermanfaat

Share |

Percantik Windows 7 Dengan Vaio Gate

2012-01-23T06:04:00.001-08:00

Vaio Gate merupakan software dari sony yang bisa anda gunakan untuk mempercantik desktop windows 7 anda. Kalau kalian pernah dengar RocketDock atau ObjectDock, nah software ini juga merupakan alternatif yang bisa anda gunakan untuk variasi desktop windows 7. Menurut saya, lebih terlihat simple dan minimalis, makanya saya lebih memilih vaio gate untuk variasi desktop windows 7 .

Fungsi dari dock adalah sebagai jalan pintas untuk membuka program yang ada di komputer kamu dengan tampilan yang lebih atraktif. Jadi jangan sampai ga ngerti apa itu RocketDoc, ObjectDock, dan vaio gate ini.

Dock ini sebenarnya fitur bawaan dari produck laptop sony vaio. Tapi bisa digunakan untuk OS Windows 7. Untuk catatan, windows XP tidak support dengan software ini (sudah pernah saya coba). Jadi untuk bisa menggunakan dock sony vaio ini, kalian musti menggunakan OS windows 7.

Vaio Gate di Windows 7

dock sony vaio di windows 7

Gimana? Ingin mencoba? Silahkan download di link berikut:

Download Vaio Gate – Mediafire (6.37 MB)

Semoga Bermanfaat

Share |

EASEUS Partition Master – Cara Mudah Partisi Hardisk

2012-01-22T03:36:00.000-08:00

adalah software alternatif yang bisa kamu pakai untuk mengatur partisi hardisk komputer kamu. Sama halnya dengan program partition manager lainnya yang berbayar. Namun walaupun EASEUS Partition Master ini sifatnya freeware alias software gratis, tapi fitur yang ada di dalamnya tak kalah lengkap dengan software partisi berbayar. Banya menu yang disediakan di software pastisi ini, seperti partition manager, copy disk, partition wizard, partition recovery wizard MBR dan lain-lain.

EASEUS Partition Master ini pun juga sangat compatible dengan beberapa varian windows, dari windows 2000, windows XP, Vista, hingga ke windows 7. Saya belum dapat informasi bagaimana jika dengan windows 8.

EASEUS Partition Master

Nah apa saja yang bisa dilakukan software handal ini? Anda bisa dengan sangat mudahnya melakukan resize/move partition, extend system drive, copy disk maupun copy partisi, menggabungkan partisi, memecah atau membagi partisi, mengatur freespace, convert dynamick disk, partition recover dan lain. Sangat complite kan?
Jika anda berminat untuk mencobanya silahkan download di bawah ini

DOWNLOAD EASEUS Partition Master - (11,1 Mb)

Saya kira ini bisa menjadi software andalan dalam hal mempartisi hardisk. Oke, selamat menggunakan EASEUS Partition Master, semoga bermanfaat.

Semoga Bermanfaat

Share|

Kata-Kata Gombal Ala Andre Taulani

2012-01-12T16:55:00.000-08:00

v Kalo lagi sama kamu, aku pengen pake Chronosphere terus. Supaya aku bisa sama-sama kamu selamanya.”

v “Aku kayanya gagal jadi penulis Novel deh, soalnya dari tadi aku nulis, yang tertulis cuma nama kamu aja..”

v “Eh kita main rampok2an yuk, aku curi hatimu, kamu curi hatiku”

v “Kopi apa yang manis? Kopikir-pikir, rasanya cuma kamu”

v “mungkin Tuhan sudah hafal do’aku, Soalnya monoton. selalu ada tentang kamu”

v “Bedanya kamu sama rumus? Rumus susah diingat, kamu susah dilupain.”

v “kayaknya aku sering liat kamu deh…Oh iya, di mimpiku.”

v “Neng tukang pahat, ya? Soalnya Abang selalu mematung kalo ada Neng dideket Abang..”

v “Dicari: Tukang Gali Kubur. Buat bikinin aku kuburan kalau cintaku kamu tolak.”

v “Berakit-rakit kehulu,berenang-renang ke tepian, abang siap ke penghulu, biar neng ga kesepian”

v “aku butuh dua hal penting ini dlm hidup. MATAHARI untuk tiap pagiku dan MATAHATI untuk nemuin cintamu..”

v “Aku ga lulus Ulangan Umum sayang, gara2 di bagian essay nya aku tulis surat cinta buat kamu”

v “Tinta yang gak bisa ilang? Tinta-tu padamu.”

v “Apa yang luarnya bobrok tapi dalemnya mulus? Kamu naik bajaj”

v “Bangau apa yg bikin gemes ? BANGAUnin kamu tidur.”

v “Hewan apa yang paling bahagia di dunia ini? Bajing…….. BAJINGkrakan abis ketemu kamu.”

v “Restaurant apa yg pas banget buat ngedeskripsiin kamu………………..? Pizza HOT”

v “KERA apa yang harus dimusnahkan? KERAguan untuk meminangmu. ”

v “Apa bedanya Monas sama kamu? Kalo Monas milik negara, kalo kamu, milikku”

v “Kenapa orang pintar minum Tolak Angin? Karena cuma orang bodoh yang minum Tolak Kamu”

v “Saos tomat paling enak? Ketchup-an darimu dong..”

v “SETAN apa yang bikin aku bahagia? SETANkai mawar merah darimu ”

v “Newton menemukan gaya tarik menarik gravitasi. Aku yang menemukan gaya tarik menarik di dirimu”

v “”Tau ga kenapa aku mau masuk elektro? Aku mau bikin Pembangkit Listrik Tenaga Cinta. Pasti rumah kita paling terang”"

v “Kata dokter, berat otakku nambah………….. gimana gak nambah, kamu nangkring terus disitu”

v “Kalo kamu lagi di AS, Patung Liberty ngak akan bawa obor tapi bakal bawa BUNGA! ”

v “Aku rela menjadi cewek ALAY, asalkan aku ALAY bersama dirimu. ”

v “Kalo Indonesia punya dasar PANCASILA, kamu itu PANCA-RAN HATIKU!”

v “Cintaku padamu lebih PAMUNGKAS ketimbang BAMBANG!”

v “Setiap aku ketemu kamu, aku selalu butuh injury time deh. Ngak pernah cukup sih waktunya.”

v “Orang2 pada takjub liat panjangnya tembok Cina, padahal kan lebih panjang tembok Cinta kita”

v “Kalo neng jadi nasi, abang mau jadi rice cookernya deh, biar bisa selalu menghangantkan neng.”

v “Kalau jatuhnya bulu mata nandain ada yg kangen, aku yakin punyamu rontok semua.”

v “Biarpun dunia lagi demam bola, cuma bola mata kamu yang bisa bikin aku demam.”

v “Kamu wasit ya? …… Priwitin aku dong.”

v “Didepanku ada kamu…….Seketika detakku bergaya samba, hatiku tergocek, waktu kau giring bola mataku kesegala arah.”

v “Kalo kamu ibarat bola yg diperebutkan pria ……….. maka aku gawangnya. Selalu kepadakulah kamu kan datang”

v “kamu juara lomba layangan nasional ya? Pantes paling pinter narik ulur perasaanku”

v “DICARI: Programmer….!!!!!!! Buat nge-program ulang otak aku supaya gak kamuuuu terus isinya.”

v “Neng, GODA-GODA 1 porsi……………………………………………………………… Di sini adanya GADO-GADO bang…………………………………………………….. Ooh, maaf neng, liat eneng abang jadi terGODA siih”

v “”Maaf sepertinya saya lihat sesuatu deh di mata anda..” “apa?” ……………………………..“masa depan saya.”"

v “Minyak apa yang dicari orang?..........Minyaksikan kamu tersenyum.”

v “Aiih senengnya bakal sering liat kamu di bumi,..... untung selendangmu aku curi kemarin.”

v “Kamu bisa baca pikiran aku ga? …………… Gampang sih, NGACA aja,………. itu yg ada di PIKIRANKU”

v “Anjing menggonggong, kafilah berlalu………Neng, boleh dong, kalo abang mikirin eneng selalu?”

v “Kalo cintaku ke kamu bisa diuangin,……jangankan century,……utang negara pasti aku bayarin!”

v “Eh ……. aku lupa bilang pas di-sensus kemarin,…di hatiku ada kamu. Masuk itungan mereka gak ya?”

v “Kenapa Superman pake kolornya diluar?..... Soalnya dia buru-buru pengen ketemu kamu.”

v “Waktu foto kamu aku pajang d kamar, …… poster miyabi jadi mirip mpok ati”

v “Aku punya pacar di setiap provinsi di Indonesia…..Tapi sekarang kamu menjelajah seluruh Indonesiaku.”

v “Sejak kamu hadir di dekatku, semua produk LG ada di hidupku……. Life’s Good !!! ”

v “Buat Neng apaan sih yg enggak,……………makan BELING pun Abang rela,…….karena Abang keBELINGer cinta Neng..”

v “Kamu itu kayak sundel bolong,………….bikin aku selalu ngintip ke hati kamu”

v Aku udah pernah jatuh dari jembatan……..aku udah pernah jatuh dari tangga………juga pernah jatuh dari sepeda……… semuanya ga enak,………..tapi ada satu yang enak,………. yaitu saat aku jatuh cinta sama kamu.

v Kamu tahu, apa persamaan rasa sayangku ke kamu dengan matahari?

Adalah sama-sama terbit setiap hari dan hanya akan berakhir sampai kiamat.

v Cintaku padamu sama seperti tarif listrik dan tarif BBM………Ngak pernah turun tapi selalu naik…

v Kamu tau gak??.........Ada 3 hal yg paling aku suka di bumi ini :

matahari, …..bulan dan….. kamu

Matahari untuk siang hari,………bulan untuk malam hari, dan………… kamu untuk selamanya…

v Perasaan cintaku ke kamu seperti kentut………kaloo ditahan tersiksa,

kalo diungkapin malu,…….kaoo dah keluar… fffuih… lega…….

v Dibawah ini adalah beberapa hal yang aku ngak suka dari kamu

1….

2….

3….

4….

ah, apa boleh buat, ga ada yg aku ga suka dari kamu.aku suka kamu apa adanya.Seumur hidup aku selalu menjadi pejuang dan menang.

tapi tanpa kamu, kini aku menyerah…

v Cintamu seperti pistol,……menembak dan tepat di hatiku.

v Kalo satu-satunya cara untuk bertemu kamu adalah dalam mimpi

aku ga mau bangun dari mimpi itu..

v Aku tutup mataku dan aku bisa lihat kamu……..aku tutup telingaku dan aku bisa dengar kamu…………padahal kamu ga ada di dekatku….

Ternyata………………..kamu ada di hatiku…………

v Kamu itu indah………kalau foto kamu dilihat para bidadari,……………. pasti mereka pada minder

v Dulu aku ga pernah percaya dengan sulap………..Tapi setelah kamu datang dengan membawa daya magis……dan menyulap hidupku jadi penuh warna,………..kini aku percaya.

v Saat dekat dengan mu aku merasa benar-benar hidup……..karena jantungku berdetak sangat cepat……….dag, dig dug dot com…..

v Saat aku minta cahaya, Tuhan beri aku matahari……saat aku butuh air, Tuhan beri aku hujan….saat aku butuh kebahagiaan, Tuhan beri aku kamu.

v aku paling ngak bisa mengagumi orang……sampai akhirnya aku jatuh cinta sama kamu……kamu begitu mengagumkan…

v Saat aku melihatmu,….semua masalah di dunia ini kayanya berhenti……….Karena kamu adalah sumber kebahagiaan.

cintaku padamu lebih gombal dari semua kata-kata gombal para gombalers….

Semoga Bermanfaat

Share |

Percantik Desktop Dengan XUS Desktop

2012-01-10T05:03:00.000-08:00

08:58 neweby

Apakah sobat masih mengunakan desktop biasa dan bosen dengan tampilan yang monoton XUS Desktop adalah solusinya untuk mempercantik tampilan desktop sobat walaupun tampilan nya bagus tapi tidak akan membuat komputer menjadi lemot dan menghabiskan space HDD jadi sobat tidak perlu khwatir mengenai hal tersebut

selain untuk mempercantik tampilan desktop sobat software ini juga masih banyak keungulan nya diantaranya mudah untuk mengatur desktop icon Cepat untuk memulai program Membuat jendela desktop Anda jelas dan indah Menawarkan gairah berbeda & indah merasa menggunakan komputer Anda hahaha...jika sobat penasaran silah kan coba dan rubah icon dan tampilan desktpo sekarang juga ^_^

Download :
XUS Desktop 1.3.57 2.70Mb
Serial XUS Desktop 1.3.57 2Kb

Semoga Bermanfaat

Share |

Kalender 2012 Lengkap dg hari libur nasional

2012-01-03T04:26:00.001-08:00

Kalender 2012 lengkap dengan hari libur nasional & kata-kata motivasi.
Berikut desain kalender 2012 unik, cantik, dengan paduan warna kalender ungu yang menawan. Siap menyambut tahun baru 2012 dengan lebih semangat lagi. Semangat untuk berkarya lebih produktif dan semangat untuk meraih cita-cita, mewujudkan semua impian kita.
Utk format jpg Silahkan yang ingin men download gratis desain kalender yang lebih besarnya dengan mengklik gambar kalender 2012 di bawah ini

Kalender 2012 lengkap dg hari libur- SKB 3 Menteri - kalender kata-kata motivasi

Beranikah kita mengeluh “SAYA TIDAK BISA” dalam segala hal???
Selagi kita masih hidup, memiliki pikiran dan berani bertindak, tidak ada kata TIDAK BISA dalam diri kita
Mari wujudkan mimpi-mimpi kita!
KITA SEHARUSNYA LEBIH BISA!!!

Kalender 2012 lengkap dg hari libur & kalender kata-kata motivasi

Utk format word/ doc klik : Kalender 2012 lengkap dengan hari libur nasional
WE CAN DO THE BEST!!!!
WE CAN GIVE OUR BEST PERFORMANCE!!!
SUKSES ADALAH DAYA TAHAN…
SELALU KONSISTEN MENGARUNGI PERJALANAN
BERANI MENGHADAPI TANTANGAN
SABAR MENGHADAPI LELAH TANPA TURUN KUALITASNYA!!!
Semoga Bermanfaat Salam Sukses!!!
Download gratis kalender 2012 dengan desain warna biru…

Kalender 2012 lengkap dg hari libur SKB 3 Menteri - kalender kata-kata motivasi_biru hijau

Jika anda tidak keberatan, bisa kasih komentar/review desainnya. Smg ke depan bisa lebih baik lagi. Terima kasih..

Semoga Bermanfaat

Share |

Gambar Lucu Sule Terbaru

2011-12-21T14:43:00.000-08:00

Kenapa Wajah Lucu dan Jelek Identik dengan Sule? Iseng-iseng tidak ada buat, saya coba search gambar lucu dan jelek digoogle. Eeee, hasilnya kok ada sule? Dengan banyak versi lagi, kayak metamorfosis, heheheh. Tapi saya akui, disbanding sama objek apapun, wajahnya tersebut sangat serasi. Lalu saya sempat berfikir Kenapa Wajah Lucu dan Jelek Identik dengan Sule? Mungkin setelah melihat gambar-gambar dibawah ini sobat akan menemukan jawabannya. Gimana? Sudah ketemu jawabannya??? Ssssttt, jangan bilang2 karena AWAS ADA SULE, PRIKITIEW..... heheheeh

Read more at: http://polbengkidz.blogspot.com/2011/12/kenapa-wajah-lucu-dan-jelek-dengan-sule.html
Copyright polbengkidz.blogspot.com Under Common Share Alike Atribution

Iseng-iseng tidak ada buat, saya coba search gambar lucu dan jelek digoogle. Eeee, hasilnya kok ada sule? Dengan banyak versi lagi, kayak metamorfosis, heheheh. Tapi saya akui, disbanding sama objek apapun, wajahnya tersebut sangat serasi. Lalu saya sempat berfikir Kenapa Wajah Lucu dan Jelek Identik dengan Sule? Mungkin setelah melihat

Read more at: http://polbengkidz.blogspot.com/2011/12/kenapa-wajah-lucu-dan-jelek-dengan-sule.html
Copyright polbengkidz.blogspot.com Under Common Share Alike Atribution

Gambar Lucu Sule Terbaru - Ini adalah Gambar Lucu Sule Terbaru yang ada di blog Edi Dermawan. Bagi kamu yang suka dengan Gambar Lucu Sule sangat cocok dengan Gambar Lucu Sule Terbaru yang bisa kamu lihat dibawah ini.

gambar lucu sule terbaru

gambar sule lucu

gambar lucu sule

foto lucu sule

foto lucu sule terbaru

foto sule lucu

Semoga Bermanfaat

Share |

Developing Speaking Activities

2011-12-19T03:35:00.000-08:00

Traditional classroom speaking practice often takes the form of drills in which one person asks a question and another gives an answer. The question and the answer are structured and predictable, and often there is only one correct, predetermined answer. The purpose of asking and answering the question is to demonstrate the ability to ask and answer the question.

In contrast, the purpose of real communication is to accomplish a task, such as conveying a telephone message, obtaining information, or expressing an opinion. In real communication, participants must manage uncertainty about what the other person will say. Authentic communication involves an information gap; each participant has information that the other does not have. In addition, to achieve their purpose, participants may have to clarify their meaning or ask for confirmation of their own understanding.

To create classroom speaking activities that will develop communicative competence, instructors need to incorporate a purpose and an information gap and allow for multiple forms of expression. However, quantity alone will not necessarily produce competent speakers. Instructors need to combine structured output activities, which allow for error correction and increased accuracy, with communicative output activities that give students opportunities to practice language use more freely.

Structured Output Activities

Two common kinds of structured output activities are information gap and jigsaw activities. In both these types of activities, students complete a task by obtaining missing information, a feature the activities have in common with real communication. However, information gap and jigsaw activities also set up practice on specific items of language. In this respect they are more like drills than like communication.

Information Gap Activities

Filling the gaps in a schedule or timetable: Partner A holds an airline timetable with some of the arrival and departure times missing. Partner B has the same timetable but with different blank spaces. The two partners are not permitted to see each other's timetables and must fill in the blanks by asking each other appropriate questions. The features of language that are practiced would include questions beginning with "when" or "at what time." Answers would be limited mostly to time expressions like "at 8:15" or "at ten in the evening."
Completing the picture: The two partners have similar pictures, each with different missing details, and they cooperate to find all the missing details. In another variation, no items are missing, but similar items differ in appearance. For example, in one picture, a man walking along the street may be wearing an overcoat, while in the other the man is wearing a jacket. The features of grammar and vocabulary that are practiced are determined by the content of the pictures and the items that are missing or different. Differences in the activities depicted lead to practice of different verbs. Differences in number, size, and shape lead to adjective practice. Differing locations would probably be described with prepositional phrases.

These activities may be set up so that the partners must practice more than just grammatical and lexical features. For example, the timetable activity gains a social dimension when one partner assumes the role of a student trying to make an appointment with a partner who takes the role of a professor. Each partner has pages from an appointment book in which certain dates and times are already filled in and other times are still available for an appointment. Of course, the open times don't match exactly, so there must be some polite negotiation to arrive at a mutually convenient time for a meeting or a conference.

Jigsaw Activities

Jigsaw activities are more elaborate information gap activities that can be done with several partners. In a jigsaw activity, each partner has one or a few pieces of the "puzzle," and the partners must cooperate to fit all the pieces into a whole picture. The puzzle piece may take one of several forms. It may be one panel from a comic strip or one photo from a set that tells a story. It may be one sentence from a written narrative. It may be a tape recording of a conversation, in which case no two partners hear exactly the same conversation.

In one fairly simple jigsaw activity, students work in groups of four. Each student in the group receives one panel from a comic strip. Partners may not show each other their panels. Together the four panels present this narrative: a man takes a container of ice cream from the freezer; he serves himself several scoops of ice cream; he sits in front of the TV eating his ice cream; he returns with the empty bowl to the kitchen and finds that he left the container of ice cream, now melting, on the kitchen counter. These pictures have a clear narrative line and the partners are not likely to disagree about the appropriate sequencing. You can make the task more demanding, however, by using pictures that lend themselves to alternative sequences, so that the partners have to negotiate among themselves to agree on a satisfactory sequence.
More elaborate jigsaws may proceed in two stages. Students first work in input groups (groups A, B, C, and D) to receive information. Each group receives a different part of the total information for the task. Students then reorganize into groups of four with one student each from A, B, C, and D, and use the information they received to complete the task. Such an organization could be used, for example, when the input is given in the form of a tape recording. Groups A, B, C, and D each hear a different recording of a short news bulletin. The four recordings all contain the same general information, but each has one or more details that the others do not. In the second stage, students reconstruct the complete story by comparing the four versions.

With information gap and jigsaw activities, instructors need to be conscious of the language demands they place on their students. If an activity calls for language your students have not already practiced, you can brainstorm with them when setting up the activity to preview the language they will need, eliciting what they already know and supplementing what they are able to produce themselves.

Structured output activities can form an effective bridge between instructor modeling and communicative output because they are partly authentic and partly artificial. Like authentic communication, they feature information gaps that must be bridged for successful completion of the task. However, where authentic communication allows speakers to use all of the language they know, structured output activities lead students to practice specific features of language and to practice only in brief sentences, not in extended discourse. Also, structured output situations are contrived and more like games than real communication, and the participants' social roles are irrelevant to the performance of the activity. This structure controls the number of variables that students must deal with when they are first exposed to new material. As they become comfortable, they can move on to true communicative output activities.

Communicative Output Activities

Communicative output activities allow students to practice using all of the language they know in situations that resemble real settings. In these activities, students must work together to develop a plan, resolve a problem, or complete a task. The most common types of communicative output activity are role plays and discussions .

In role plays, students are assigned roles and put into situations that they may eventually encounter outside the classroom. Because role plays imitate life, the range of language functions that may be used expands considerably. Also, the role relationships among the students as they play their parts call for them to practice and develop their sociolinguistic competence. They have to use language that is appropriate to the situation and to the characters.

Students usually find role playing enjoyable, but students who lack self-confidence or have lower proficiency levels may find them intimidating at first. To succeed with role plays:

Prepare carefully: Introduce the activity by describing the situation and making sure that all of the students understand it
Set a goal or outcome: Be sure the students understand what the product of the role play should be, whether a plan, a schedule, a group opinion, or some other product
Use role cards: Give each student a card that describes the person or role to be played. For lower-level students, the cards can include words or expressions that that person might use.
Brainstorm: Before you start the role play, have students brainstorm as a class to predict what vocabulary, grammar, and idiomatic expressions they might use.
Keep groups small: Less-confident students will feel more able to participate if they do not have to compete with many voices.
Give students time to prepare: Let them work individually to outline their ideas and the language they will need to express them.
Be present as a resource, not a monitor: Stay in communicative mode to answer students' questions. Do not correct their pronunciation or grammar unless they specifically ask you about it.
Allow students to work at their own levels: Each student has individual language skills, an individual approach to working in groups, and a specific role to play in the activity. Do not expect all students to contribute equally to the discussion, or to use every grammar point you have taught.
Do topical follow-up: Have students report to the class on the outcome of their role plays.
Do linguistic follow-up: After the role play is over, give feedback on grammar or pronunciation problems you have heard. This can wait until another class period when you plan to review pronunciation or grammar anyway.

Discussions, like role plays, succeed when the instructor prepares students first, and then gets out of the way. To succeed with discussions:

Prepare the students: Give them input (both topical information and language forms) so that they will have something to say and the language with which to say it.
Offer choices: Let students suggest the topic for discussion or choose from several options. Discussion does not always have to be about serious issues. Students are likely to be more motivated to participate if the topic is television programs, plans for a vacation, or news about mutual friends. Weighty topics like how to combat pollution are not as engaging and place heavy demands on students' linguistic competence.
Set a goal or outcome: This can be a group product, such as a letter to the editor, or individual reports on the views of others in the group.
Use small groups instead of whole-class discussion: Large groups can make participation difficult.
Keep it short: Give students a defined period of time, not more than 8-10 minutes, for discussion. Allow them to stop sooner if they run out of things to say.
Allow students to participate in their own way: Not every student will feel comfortable talking about every topic. Do not expect all of them to contribute equally to the conversation.
Do topical follow-up: Have students report to the class on the results of their discussion.
Do linguistic follow-up: After the discussion is over, give feedback on grammar or pronunciation problems you have heard. This can wait until another class period when you plan to review pronunciation or grammar anyway.

Through well-prepared communicative output activities such as role plays and discussions, you can encourage students to experiment and innovate with the language, and create a supportive atmosphere that allows them to make mistakes without fear of embarrassment. This will contribute to their self-confidence as speakers and to their motivation to learn more.

Semoga Bermanfaat

Share |

Strategies for Developing Speaking Skills

2011-12-19T03:33:00.001-08:00

Students often think that the ability to speak a language is the product of language learning, but speaking is also a crucial part of the language learning process. Effective instructors teach students speaking strategies -- using minimal responses, recognizing scripts, and using language to talk about language -- that they can use to help themselves expand their knowledge of the language and their confidence in using it. These instructors help students learn to speak so that the students can use speaking to learn.

1. Using minimal responses

Language learners who lack confidence in their ability to participate successfully in oral interaction often listen in silence while others do the talking. One way to encourage such learners to begin to participate is to help them build up a stock of minimal responses that they can use in different types of exchanges. Such responses can be especially useful for beginners.
Minimal responses are predictable, often idiomatic phrases that conversation participants use to indicate understanding, agreement, doubt, and other responses to what another speaker is saying. Having a stock of such responses enables a learner to focus on what the other participant is saying, without having to simultaneously plan a response.
2. Recognizing scripts
Some communication situations are associated with a predictable set of spoken exchanges -- a script. Greetings, apologies, compliments, invitations, and other functions that are influenced by social and cultural norms often follow patterns or scripts. So do the transactional exchanges involved in activities such as obtaining information and making a purchase. In these scripts, the relationship between a speaker's turn and the one that follows it can often be anticipated.
Instructors can help students develop speaking ability by making them aware of the scripts for different situations so that they can predict what they will hear and what they will need to say in response. Through interactive activities, instructors can give students practice in managing and varying the language that different scripts contain.
3. Using language to talk about language
Language learners are often too embarrassed or shy to say anything when they do not understand another speaker or when they realize that a conversation partner has not understood them. Instructors can help students overcome this reticence by assuring them that misunderstanding and the need for clarification can occur in any type of interaction, whatever the participants' language skill levels. Instructors can also give students strategies and phrases to use for clarification and comprehension check.
By encouraging students to use clarification phrases in class when misunderstanding occurs, and by responding positively when they do, instructors can create an authentic practice environment within the classroom itself. As they develop control of various clarification strategies, students will gain confidence in their ability to manage the various communication situations that they may encounter outside the classroom.

Semoga Bermanfaat

Share |

Goals and Techniques for Teaching Speaking

2011-12-19T03:32:00.001-08:00

The goal of teaching speaking skills is communicative efficiency. Learners should be able to make themselves understood, using their current proficiency to the fullest. They should try to avoid confusion in the message due to faulty pronunciation, grammar, or vocabulary, and to observe the social and cultural rules that apply in each communication situation.

To help students develop communicative efficiency in speaking, instructors can use a balanced activities approach that combines language input, structured output, and communicative output.

Language input comes in the form of teacher talk, listening activities, reading passages, and the language heard and read outside of class. It gives learners the material they need to begin producing language themselves.

Language input may be content oriented or form oriented.

Content-oriented input focuses on information, whether it is a simple weather report or an extended lecture on an academic topic. Content-oriented input may also include descriptions of learning strategies and examples of their use.
Form-oriented input focuses on ways of using the language: guidance from the teacher or another source on vocabulary, pronunciation, and grammar (linguistic competence); appropriate things to say in specific contexts (discourse competence); expectations for rate of speech, pause length, turn-taking, and other social aspects of language use (sociolinguistic competence); and explicit instruction in phrases to use to ask for clarification and repair miscommunication (strategic competence).

In the presentation part of a lesson, an instructor combines content-oriented and form-oriented input. The amount of input that is actually provided in the target language depends on students' listening proficiency and also on the situation. For students at lower levels, or in situations where a quick explanation on a grammar topic is needed, an explanation in English may be more appropriate than one in the target language.

For more on input, see Guidelines for Instruction.

Structured output focuses on correct form. In structured output, students may have options for responses, but all of the options require them to use the specific form or structure that the teacher has just introduced.

Structured output is designed to make learners comfortable producing specific language items recently introduced, sometimes in combination with previously learned items. Instructors often use structured output exercises as a transition between the presentation stage and the practice stage of a lesson plan. textbook exercises also often make good structured output practice activities.

In communicative output, the learners' main purpose is to complete a task, such as obtaining information, developing a travel plan, or creating a video. To complete the task, they may use the language that the instructor has just presented, but they also may draw on any other vocabulary, grammar, and communication strategies that they know. In communicative output activities, the criterion of success is whether the learner gets the message across. Accuracy is not a consideration unless the lack of it interferes with the message.

In everyday communication, spoken exchanges take place because there is some sort of information gap between the participants. Communicative output activities involve a similar real information gap. In order to complete the task, students must reduce or eliminate the information gap. In these activities, language is a tool, not an end in itself.

In a balanced activities approach, the teacher uses a variety of activities from these different categories of input and output. Learners at all proficiency levels, including beginners, benefit from this variety; it is more motivating, and it is also more likely to result in effective language learning.

Semoga Bermanfaat

Share |

Teaching Speaking

2011-12-19T03:31:00.000-08:00

Many language learners regard speaking ability as the measure of knowing a language. These learners define fluency as the ability to converse with others, much more than the ability to read, write, or comprehend oral language. They regard speaking as the most important skill they can acquire, and they assess their progress in terms of their accomplishments in spoken communication.

Language learners need to recognize that speaking involves three areas of knowledge:

Mechanics (pronunciation, grammar, and vocabulary): Using the right words in the right order with the correct pronunciation
Functions (transaction and interaction): Knowing when clarity of message is essential (transaction/information exchange) and when precise understanding is not required (interaction/relationship building)
Social and cultural rules and norms (turn-taking, rate of speech, length of pauses between speakers, relative roles of participants): Understanding how to take into account who is speaking to whom, in what circumstances, about what, and for what reason.

In the communicative model of language teaching, instructors help their students develop this body of knowledge by providing authentic practice that prepares students for real-life communication situations. They help their students develop the ability to produce grammatically correct, logically connected sentences that are appropriate to specific contexts, and to do so using acceptable (that is, comprehensible) pronunciation.

Section Contents

Goals and Techniques for Teaching Speaking
Strategies for Developing Speaking Skills
Developing Speaking Activities
Using Textbook Speaking Activities
Assessing Speaking Proficiency
Resources

Material for this section was drawn from “Spoken language: What it is and how to teach it” by Grace Stovall Burkart, in Modules for the professional preparation of teaching assistants in foreign languages (Grace Stovall Burkart, ed.; Washington, DC: Center for Applied Linguistics, 1998)

Semoga Bermanfaat

Share |

Free Download Transtool 9 (Full Version)

2011-12-14T13:47:00.000-08:00

Transtool adalah software penerjemah Indonesia – Inggris atau sebaliknya, yang saat ini paling digemari. Dengan menggunakan transtool, maka kita bisa menerjemahkan kata, kalimat maupun paragraf dengan cepat dan mudah. Walaupun hasil yang ditampilkan tidak bisa 100% sempurna, namun transtool merupakan software penerjemah yang termasuk dalam kategori handal.

Transtool terbaru yang bisa anda download disini adalah transtool 9 full version. Transtool 9 telah mengalami berbagai perbaikan yang sangat pesat dibandingkan dengan transtool versi sebelumnya.

Pada transtool 9, database yang digunakan diperlengkap dan diperkaya. Selain itu kemampuan menerjemahkan dan mentranslate yang dimiliki oleh transtool 9 telah ditingkatkan sehingga hasil terjemahan menjadi lebih baik dari transtool versi yang sebelumnya.

Cara Install Transtool 9 dan menjadikan Full
1. Klik 2 kali icon SETUP

2. dan seterusnya klik NEXT sampai selesai, anda gak perlu ubah pngaturan2 lainnya.
3. setelah selesai install,.
4. sekarang copykan CRACK yang ada pada folder crack ke directory transtool di Drive C.

5. paste kan CRACK di directory transtool di Drive C, dan klik CRACK (TRANSTOOL4_CR) 2 kali.

6. maka akan muncul seperti ini :

7. Masukkan Password : Syahrial
8. klik OK dan SELESAI,.

Gimana, cukup mudah bukan, O y windows yang saya gunakan windows 7 dan 100% work, ok dh buat sobat sialangnews yang butuh transtool, bisa langsung sobat download pada link yang telah saya sediakan di bawah ini, Klo sobat masih ragu, bisa tanyakan lagi pada saya dengan cara meninggalkan komentar sobat pada Form komentar di bawah, Good Luck,.

Download : Transtool 9 + Crack.rar
27 MB (Full Version)
Password : sialangnews

Semoga Bermanfaat

Share |

Kumpulan link download driver Motherboard dan Laptop

2011-12-09T09:46:00.000-08:00

Ketika kita membeli PC atau Laptop, biasanya disertakan driver-driver perangkat keras yang dimuat dalam bentuk CD atau DVD. Namun, terkadang driver yang disertakan tidak kompatibel dengan sistem operasi yang telah kita install. Hal ini yang mengharuskan kita mencari lagi/mendownload driver-driver ke alamat website masing-masing vendor pembuat perangkat keras.

Driver, merupakan program yang diperlukan agar hardware dapat berjalan dan berfungsi dengan baik dengan sistem operasi yang digunakan.
Berikut link-link download driver motherboard dan laptop yang populer di pasaran Indonesia. Saya ambil dari http://ebsoft.web.id
1. Motherboard :

ABIT : http://www.abit.com.tw/page/en/download/download_driver.php

ASRock : http://www.asrock.com/support/download.asp

ASUS : http://support.asus.com/download/download.aspx?SLanguage=en-us

BIOSTAR : http://www.biostar.com.tw/app/en-us/support/download.php

Chaintech : http://www.chaintech.com.tw/a40_downloads.php

DFI LANParty : http://us.dfi.com.tw/portal/CM/cmdownload

ECS (Elitegroup Computer Systems, sebelumnya PCChips) : http://www.ecs.com.tw/ECSWebSite/Downloads/Category_Download.aspx?MenuID=6&LanID=0

EPoX : http://www.epox.com/USA/downloads.asp

FoxConn : http://www.foxconnchannel.com/support/downloads.aspx

Gigabyte : http://www.gigabyte.com.tw/Support/Default.aspx

Intel : http://downloadcenter.intel.com/

Jetway : http://www.jetway.com.tw/jw/download.asp

IWill : http://www.flextronics.com/iwill/product_adns.asp

MSI (Micro-Star International) : Halaman Utama website : http://www.msi.com. Lokasi download driver : http://asia.msi.com/index.php?func=downloadindex | http://www.msi.com/index.php?func=downloadindex | http://eu.msi.com/index.php?func=downloadindex

2.Laptop

Acer ( TravelMate, Extensa, Ferrari, Aspire) : http://support.acer-euro.com/drivers/downloads.html

ASUS, Asus eee : http://support.asus.com/download/download.aspx?SLanguage=en-us

Compaq ( Evo, Armada, Concerto, Mini, LTE, Presario, dll) :http://h20180.www2.hp.com/apps/Nav?h_pagetype=s-002&h_lang=en&h_cc=us&h_product=82710&h_client=S-A-R163-1&h_page=hpcom?=en&cc=us

HP ( Pavilion, Omnibook, HP Compaq, dll) : http://h20180.www2.hp.com/apps/Nav?h_pagetype=s-002&h_lang=en&h_cc=us&h_product=82710&h_client=S-A-R163-1&h_page=hpcom?=en&cc=us

Lenovo (ThinkPad, IdeaPad, 3000 series) : http://www-307.ibm.com/pc/support/site.wss/product.do?doctypeind=9&template=/productselection/landingpages/downloadsDriversLandingPage.vm&sitestyle=lenovo

Toshiba ( Dynabook, Portege, Tecra, Satellite, Qosmio, Libretto ) : http://pc.toshiba-asia.com/Laine/public/driverDownload.action?a=driverDl&currentTab=service

Dell ( Inspiron, Latitude, Precision, Studio, Vostro, XPS,Studio XPS) :http://support.dell.com/support/downloads/index.aspx?c=us&l=en&s=gen

Sony ( VAIO: FJ Series, UX, TZ, NR, SZ, CR, FZ, dan AR series):http://www.sony.co.id/section/downloads

Axioo ( Zetta, PICO, ORIS, Neon, HDD) : driver download, manual, BIOS

Forsa (Carnaval, Debut, TravelPac ) : http://www.forsa.co.id/downloads.aspx

BenQ (Joybook ) : http://www.benq.com/products/joybook/

MSI (Micro-Star International): http://asia.msi.com/index.php?func=downloadindex

Advan: http://advandigital.com/download.php

BYON : http://www.byon.co.id/support/index.php?act=driver

Gambar diambil dari : www.gigabyte.co.id

Semoga Bermanfaat

Share |

Cara Aktivasi Windows 7 Ultimate [Membuat windows 7 menjadi genuine]

2011-12-09T06:32:00.000-08:00

Awalnya saya pakai windows XP kemudian saya beralih ke windows 7 ultimate karena banyak alasan, salah satu alasan yaaa itu.. masalah driver, driver dan driver

Tapi ada masalah muncul setelah sebulan kemudian. Microsoft bilang kalo windows 7 yang saya punya ternyata tidak asli (gawattt..!!!) dan diberi pesan begini:
Windows7
Build 7600
This copy of Windows is not genuine

ditambah katanya setelah 30 hari tidak bisa dipakai lagi
saya baca di kaskus, trus nemu komen di trit yang ngomong kaya beginian: “ketika dulu agan aktivasi, microsoft mencatat bahwa windows7 dengan sn tersebut, diinstal pada komputer dengan spek bla bla bla, sesuai dengan hardware yang agan milki saat itu. nah setelah agan upgrade, trus aktivasi, otomatis kan microsoft akan mencocokkan dengan data yang dia miliki, karena microsoft mendeteksi hardwarenya tidak sesuai dengan data yang dia miliki, nah, karena ga sesuai, makanya dianggap not genuine. kalo ga gitu, kita bisa bebas donk instal windows 7 di komputer mana aja, 1 license bisa di banyak komputer donk”
Wah kacau juga nih kalau begini, awalnya saya mo beli cd asli jadi urung deh, soalnya takut nanti malah kena kasus lagi seperti komen di trit kaskus di atas.
Lhaaa.. malah jadi curhat. ok deh langsung aja.. berikut ini langkah-langkah untuk mengatasi persoalan di atas bagi yang baru install windows 7 atau yang akan install windows 7 atau yang kasus’nya sama kayak ane

Setelah windows 7 diinstall kemudian download tool windows 7 loader di sini.
Ekstrak dan jalankan windows 7 loader.
Silahkan pilih sesuai keinginan. Boleh advanced atau biar gampang biarkan saja dengan default mode.
Tunggu beberapa saat hingga muncul kotak dialog yang menyatakan kalau aktivasi berhasil.
Klik ok untuk Restart.
Selesai.
Saya udah coba dan berhasil.
Saya ga nyaranin untuk updated windows, takut kenapa-kenapa kalo saya sendiri sih windows update saya matiin aja, biar aman selamanya.

Skrinsud Cekidot:

This entry was posted in Komputerisasi, Tips n Trick. Bookmark the permalink.

Semoga Bermanfaat

Share |

Tutorial Cara Burning CD atau DVD dengan Nero

2011-12-02T10:51:00.001-08:00

Nero salah satu software yang banyak digunakan untuk membackup data file ke dalam cd atau DVD, selain mudah dan cepat memburning data dengan nero resiko kerusakan file hasil burning juga lebih kecil daripada kita langsung menggunakan burning cd melalui media windows pada explorer, berikut tutorial cara burning cd /dvd dengan nero

Pertama buka software nero, jika belum memilikinya silahkan download disini
setelah nero terbuka pilih menu Data > Make Data Cd/DVD pada kotak tampilan nero

Setelah selesai akan muncul disc content, kotak bantuan untuk memilih data atau file kita yang akan dimasukkan ke dalam cd/dvd, pilih file yang akan kita masukan dengan mengeklik tombol add, pada langkah ini perhatikan jumlah data yang akan kita masukkan jangan sampai melebihi batas maksimal penyimpanan cd / dvd yang kita gunakan. Setelah selesai klik next untuk melanjutkan proses

Pada Final Burn Setting kita dapat mengubah nama cd / dvd yang kita burning dan contreng fungsi multisession dics agar cd yang kita burning dapat kita tambahkan data pada lain waktu, setelah selesai klik Burn.

Tunggu proses burning selesai, jika sudah selesai cek cd yang kita burning, apakah isinya sesuai dengan yang masukkan. Jika isi sesuai dengan yang kita masukkan berarti burning cd kita sukses dan tidak bermasalah, selamat mencoba.

Semoga Bermanfaat

Share |

Cara Mengganti kursor Mouse

2011-11-29T15:16:00.000-08:00

Bosan dengan kursor anda yang cuma panah doang, atau jam pasir?

Saatnya ganti dengan kursor sesukamu.

Pertama:
Kursor (cursors) adalah pointer yang biasa digunakan mouse. Jenisnya ada 2, ada yang statis dan ada yang animasi. Yang statis atau gambar tak bergerak biasanya ber extensi .cur sedangkan yang animasi atau gambar bergerak biasanya ber extensi .ani
dari pengertian diatas, tentukan apa yang kita inginkan. lalu carilah diinternet dengan menggunakan google. cari aja dengan kata kunci free cursors.

atau anda bisa download koleksi kursor saya --> cursors.zip

Kedua:
Setelah diunduh (download), tempatkan semua filenya di folder cursors "C:\Windows\cursors"

sehingga menjadi:

Ketiga:
Pilih Start > Control Panel > Mouse > Pointers
Tentukan cursor mana yang akan diganti lalu klik Browse

lalu klik Apply

Link Download
http://www.rw-designer.com/cursor-library
http://www.cursors-4u.com/cursors/
http://sepanjang-wage.com/koleksi-cursor-cantik-2

Selesai...

Semoga Bermanfaat

Share |

Cara Membuat Kursor PC/laptop Sendiri

2011-11-29T15:07:00.001-08:00

Bosan dengan kursor yang ada sekarang? Mau ganti tampilan kursor mouse karya sendiri?

disini saya akan berbagi ilmu dan software yang bisa membuat anda berkreasi dengan kuror laptop atau komputer anda.

download software nya

disini,

disana,

atau disitu

Kemudian install,

anda juga bisa desain kursor yang anda inginkan dengan photoshop atau editing gambar lainnya. kemudian file gambar yang telah di edit dapat di import melalui software yang telah saya berikan.

Ada dua pilihan pembuatan disini, static cursor(CUR) atau animated cursor (ANI) tentu membuat animated cursor sedikit lebih sulit daripada membuat cursor yang static.

maju bersama IT !!
Semoga Bermanfaat

Share |

Download EASEUS Partition Master – Software partisi harddisk

2011-11-29T14:55:00.001-08:00

Dari sekian banyak software partisi harddisk, baik yang gratis sampai yang berbayar, software partisi harddisk Easeus partition Master Home Edition ini dapat menjadi salah satu pilihan yang patut untuk diperhitungkan. Meskipun bersifat gratis atau freeware, namun fitur yang disajikan layaknya software pro. Betapa tidak, ... pada software ini telah disajikan partition manager, copy disk dan partisi wizard, partition recovery wizard pada MBR.

Selain itu program partisi ini compatible dengan windows 2000/XP/Vista/Windows 7. Software partisi easeus partition master ini akan mempermudah user untuk melakukan resize/move partition, extend system drive, copy disk maupun copy partisi, menggabungkan partisi, memecah atau mambagi partisi, mengatur freespace yang ada, convert dynamic disk, partition recovery dan lainya.

Oleh karenanya Software easeus partition master ini dapat dikatakan software partisi harddisk gratis yang cukup handal. Jika shobat memerlukan software ini bisa langsung download pada link ini >> Download Easeus Partition Master Home Edition

Semoga Bermanfaat

Share |

Cara enable dan disable hibernate di xp dan windows 7

2011-11-29T14:54:00.000-08:00

Hibernate adalah salah satu fitur windows yang berfungsi menampilkan kembali program yang dijalankan terakhir kali saat komputer shutdown atau mati pada saat komputer dinyalakan. Dengan mengaktifkan fitur hibernate, akan sangat membantu user dalam melakukan pekerjaannya.

Program-program yang masih dibuka dan dijalankan pada saat komputer dishutdown atau mati karena listrik padam, maka saat booting atau komputer dijalankan maka program yang terakhir dibuka tadi akan langsung muncul lengkap seperti pada saat komputer dimatikan. Hal tersebut akan sangat membantu ketika user sedang mengetik, namun karena suatu hal komputer mati mendadak maka ketikan tadi tidak akan hilang dan akan muncul saat komputer dinyalakan lagi. Hal ini berbeda dengan jika fitur hibernate didisable, maka ketikan yang terakhir yang belum sempat di save akan hilang, sehingga harus mengetik ulang kembali. Hal ini dikarenakan aktivitas komputer sebelum komputer shutdown akan disimpan di harddisk pada system bukan di memory. Tepatnya pada file system hiberfil.sys yang besar volumenya hampir sama dengan besar volume memory. File hiberfil.sys ini biasanya terletak di C:\hiberfil.sys.

Jika fitur hibernate ini diaktifkan, maka system akan membuat file hiberfil.sys tersebut. Jadi jika shobat ingin menghapus file hiberfil.sys ini dapat dilakukan dengan menonaktifkan fitur hibernate. Dengan menonaktifkan hibernate, secara otomatis file hiberfil.sys akan terhapus, dengan demikian ruang volume di partisi C:\ akan menjadi lebih lapang atau bertambah. Dengan bertambahnya ruang volume di harddisk, maka kinerja komputer juga akan menjadi lebih cepat.

Untuk menonaktifkan fitur hibernate dapat dilakukan dengan cara dibawah ini :

Tekan tombol Windows + R kemudian ketikkan cmd dan tekan enter untuk membuka command prompt.

Ketikkan perintah “ powercfg –h off “ dan tekan enter untuk menonaktifkan hibernate.
Ketikkan perintah “ powercfg –h on “ dan tekan enter untuk mengaktifkan hibernate.

Cara lain yang dapat dilakukan untuk mematikan hibernate pada windows xp adalah :

Buka control panel kemudian pilih power options
Pilih tab hibernate, kemudian hilangkan tanda centang pada enable hibernation
Klik OK
Untuk enable hibernate, hanya tinggal memberi tanda centang pada enable hibernation.

Coba shobat perhatikan perbedaan besar ruang free disk space pada partisi C (partisi tempat system terinstall) antara enable hibernate dan disable hibernate, adakah perbedaannya ????!!

Semoga Bermanfaat

Share |

mendisable taskbar thumbnail preview

2011-11-29T14:53:00.000-08:00

Di windows 7 ketika shobat membuka sebuah program atau aplikasi, maka icon program akan nampak pada taskbar. Ketika mouse diarahkan pada icon program di taskbar, akan muncul preview thumbnail program tersebut. Preview thumbnail program ini membantu user untuk mengetahui secara ringkas tampilan program yang sedang dibuka atau dijalankan. Namun demikian jika shobat tidak menyukai preview tersebut, maka shobat dapat menonaktifkan preview thumbail program di taskbar tersebut.

Untuk mendisable taskbar thumbnail preview dapat diikuti langkah-langkah berikut ini.

Klik start kemudian ketik gpedit.msc kemudian tekan enter
Pada jendela Local Group Policy Editor, masuk ke User Configuration > Administrative Templates > Start Menu and Taskbar
Pada panel sebelah kanan cari dan klik ganda pada Turn off taskbar thumbnails
Ubah dari not configured menjadi enabled.
Klik OK
Untuk mengembalikan kekondisi semula ubah kembali dari enabled menjadi not configured.
Restart computer atau restart windows explorer

Cara yang lain, shobat dapat menggunakan cara tweak registry editor.

Klik start kemudian ketik regedit dan tekan enter
Setelah jendela registry editor muncul, masuk ke HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Policies\Explorer
Pada panel sebelah kanan, klik kanan kemudian pilih New lalu pilih DWORD (32-bit)
Rename DWORD tersebut dengan TaskbarwithoutThumbnail
Ubah value datanya menjadi 1
Tutup jendela registry editor
Restart computer atau restart windows explorer

Semoga Bermanfaat

Share |

Cara menghilangkan ikon kunci pada folder di windows 7

2011-11-29T14:47:00.000-08:00

Pada windows 7 biasanya terdapat folder dengan ikon kunci yang berada pada partisi yang berisi system operasi windows 7. Folder dengan ikon kunci tersebut menandakan bahwa folder tersebut hanya bisa diakses oleh shobat (administrator), dan tidak ada user lain di komputer shobat. Hal ini disebabkan oleh pengaturan keamanan yang ada file atau folder tersebut. Dengan adanya tanda ikon kunci menjadikan folder tersebut tampil lebih menyolok daripada folder yang lain, sehingga membuat orang lain tertarik untuk membukanya. Namun tampilan folder dengan tanda kunci atau gembok tersebut, bisa juga menyebabkan kurang nyaman untuk dilihat. Jika shobat tidak menginginkan folder tersebut tanpa ikon kunci (gembok) bisa saja shobat menghilangkan tanda kunci pada folder tersebut dengan cara seperti dibawah ini.

Klik kanan pada folder dengan ikon gembok/kunci tersebut kemudian pilih properties.
Buka tab security kemudian klik edit
Terlihat daftar user dan group yang memiliki akses ke folder tersebut pada list group and user.
Jika tidak terdapat daftar group and user disana, shobat bisa menambahkan user and group dengan menekan tombol add.
pada jendela yang muncul ketikkan nama user kedalam kolom teks bagian bawah (misalnya “users”, bisa shobat coba dengan kata yang lain) kemudian klik Check Names.
Users akan menjadi kelompok pengguna dalam komputer shobat. dan klik OK
Sekarang pada list group and user, sudah terdapat group pengguna dengan akses ke folder dengan ikon kunci. Disini shobat bisa mengatur atau mengubah hak akses secara spesifik dengan menghilangkan atau menambah tanda centang pada kotak yang ada.
Klik OK, kemudian klik continue / OK sampai selesai.
Ikon kunci atau gembok pada folder telah hilang.

Semoga cara diatas bermanfaat bagi saya, shobat, dan semua pembaca dan pengunjung blog ini. Terima kasih dan selamat mencoba.

Semoga Bermanfaat

Share |

2011-11-29T14:43:00.001-08:00

Windows 7secara default menggunakan bahasa Inggris. Tampilan bahasa atau language pada start menu, pop up, windows explorer, system properties semuanya berbahasa Inggris.Tapi tahukah shobat bahwa sebenarnya Microsoft telah menyediakan Language Interface Packs untuk merubah bahasa windows 7 menjadi Bahasa pada beberapa Negara termasuk Bahasa Indonesia? Nah bagi shobat yang ingin mencoba atau mencicipi Windows 7 berbahasa Indonesia silahkan ikuti langkah-langkah dibawah ini :

Silahkan kunjungi halaman disini kemudian klik download pada pilihan Bahasa Indonesia (Indonesian)
Pada jendela selanjutnya pilih link download sesuai dengan type system windows anda. Pilih 32 bit atau 64 bit.
Tunggu proses download sampai selesai, kemudian jalankan file hasil download tadi (LIP_id-ID-32bit atau LIP_id-ID-64bit)
Pada jendela yang muncul beri tanda centang pada pilihan Bahasa, Indonesian (Bahasa Indonesia) kemudian klik Next
Aktifkan radio button I accept the license terms, dan klik next
Muncul jendela Language Interface Pack ReadMe files, Klik Next
Proses Install tampilan Bahasa sedang berjalan, tunggu sampai selesai
Jika sudah complete, Klik Next
Pada jendela berikutnya, pilih Bahasa Indonesia kemudian klik Change display Language
Setelah itu muncul peringatan untuk Log off, klik saja Log Off
Setelah anda log on kembali, maka tampilan windows 7 anda telah berganti menjadi windows 7 berbahasa Indonesia.

Untuk mengembalikan menjadi windows 7 berbahasa Inggris kembali, lakukan langkah berikut ini :

Buka control panel (panel kontrol), pilih tampilan menurut kategori kemudian klik Ubah tampilan bahasa pada group Jam, Bahasa, dan wilayah
Muncul jendela daerah dan bahasa, klik tab Papan tombol dan Bahasa kemudian pada pilihan bahasa tampilan pilih English kemudian Klik OK
Maka Windows shobat kembali lagi menjadi Windows 7 berbahasa Inggris.

Semoga Bermanfaat

Share |

SOFTWARE COPY HARD DISK / cloning hardisk

2011-11-29T14:39:00.000-08:00

Untuk menyelamatkan data sekaligus operating sistemnya dari hardisk yang rusak adalah dengan mengclone hardisk tersebut. Sehingga data beserta system operasi yang digunakan masih tetap ada dan tanpa install ulang. Tertarik ??? .... Silahkan coba yang ini :

1. Casper
2. HD Clone
3. Acronis Disk Image

Punya referensi software selain yang diatas ??!! Silahkan tulis di komentar.

Semoga Bermanfaat

Share |

Mengganti Font Standar pada Windows

2011-11-29T14:36:00.000-08:00

Dalam Operating system windows, font yang digunakan pada system ( Device Manager, System Properties, dll ) defaultnya adalah MS Sans Serif. Sedangkan font yang digunakan pada explorer defaultnya adalah Tahoma.

Bila sahabat ingin berexplorasi untuk merubah tampilan font pada system windows anda, hal tersebut bisa dilakukan. Dengan catatan font yang akan menggantikannya sudah terinstall di Windows. Jadi terserah shobat, mau diganti dengan font apa saja, asalkan font sudah terinstall di windows. Caranya adalah sebagai berikut :

Masuk ke regedit dengan cara dari [Start] > [Run] > [enter]
Masuklah ke HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\FontSubtitutes.
Pada jendela sebelah kanan klik ganda pada [MS Shell Dlg]
Ganti value datanya dengan nama font yang telah anda tentukan ( yang sudah terinstall di windows).
Klik [OK].
Kembali pada jendela sebelah kanan, klik ganda pada [MS Shell Dlg 2]
Ganti value datanya dengan nama font yang telah anda tentukan ( yang sudah terinstall di windows).
Klik [OK]
Restart windows shobat.

Bagi sahabat pengguna windows 7, caranya sama dengan seperti diatas.

Untuk melihat font yang sudah terinstall di windows bisa melalui [control panel] > [font], atau yang lebih mudah dan lebih enak bisa menggunakan software Font Viewer. Bila shobat belum punya bisa didownload disini.

Jika shobat ingin mengembalikan seperti sedia kala, ya ….. tinggal ganti font tadi dengan Tahoma dan MS Sans Serif. Selesai …….

Semoga Bermanfaat

Share |